Prescola vs. Pré-escolar

Prescolar Vs Pré-escolar

Pré-escolar…Pré-escolar…Pré-escolar…To-may-to…To-mah-to…

Existe realmente uma diferença entre Pré-escolar e Pré-escolar? O meu filho está a frequentar um centro infantil antes de entrar no jardim-de-infância, será que realmente importa a que lhe chamamos?

As palavras Pré-escola e Pré-escolar para alguns parecem ser palavras que podem ser trocadas porque ambas são consideradas “escolarização antes do jardim-de-infância”. Por mais verdadeiro que isso pareça, estas duas salas de aula e ambientes de aprendizagem não poderiam ser mais diferentes.

Para a maioria dos Programas da Pré-escola, uma sala de aula da Pré-escola é para crianças com 3-4 anos de idade e que estejam a experimentar o seu primeiro ambiente de sala de aula, enquanto que uma sala de aula da Pré-escola é para crianças com 4-5 anos de idade e que irão frequentar a Pré-escola no ano lectivo seguinte. O Pré-escolar é também conhecido como uma aula de “pré-escolar”.

Okay, portanto, dependendo da sua idade, determinará em que sala de aula se encontram…..mas é o currículo e o que estão a aprender realmente tão diferente?

YES! É criado um ambiente de sala de aula pré-escolar com um horário simples e flexível que oferece muitas oportunidades de tempo de jogo não estruturado. Nesta idade, muitas das crianças nesta sala de aula nunca estiveram num ambiente de sala de aula, nunca estiveram longe de casa, e/ou estiveram rodeadas por muitas outras crianças da sua idade.

A pré-escola é a oportunidade perfeita para as crianças interagirem e aprenderem competências sociais com outras crianças de 3-4 anos, começarem a sua jornada académica construindo as suas competências básicas em matemática, leitura e fonética, e ganharem independência enquanto transitam de uma criança pequena para uma criança grande!

Um ambiente de sala de aula pré-escolar é criado com um horário mais complexo e estruturado que ainda inclui tempo de brincadeira mas também reflecte e prepara uma criança para o que irá encontrar quando frequentar o Jardim de Infância. As crianças nesta sala de aula continuarão a desenvolver as suas capacidades fundacionais, nas quais começaram a trabalhar na Pré-escola. Estas competências serão alinhadas com os requisitos que os distritos escolares solicitam que uma criança alcance antes de entrar no Jardim de Infância.

A inscrição da minha criança numa pré-escola e/ou pré-escola beneficiará realmente as crianças antes de entrar no Jardim de Infância?

Como professor de pré-escola, recomendo vivamente que as crianças sejam inscritas numa pré-escola e/ou numa sala de aula de pré-escola antes de entrarem no Jardim de Infância.

Atraves da minha experiência, tive numerosos pais dos meus alunos anteriores que voltaram para mim e me avisaram que, porque o seu filho estava matriculado num Centro de Infância, estavam mais do que preparados para o que estava para vir no Jardim de Infância!

Então, no final…é um “to-may-to” realmente o mesmo que um “to-mah-to”?

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